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来源:《贵州教育》2016年第18期  作者:费佳;
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转变知识建构方式,提升现代教育技术应用水平——对花溪区某小学的调查分析

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一、调查目的此问卷调查的目的是通过问卷形式,了解现代教育技术在我校教师课堂教学中的运用情况,了解我校学生信息技术水平和信息素养,以寻找现代教育技术与学科内容的切合点,初步探求提升现代教育技术应用水平的方法。二、调查对象与方法1.调查对象:花溪区第三实验学校六(2)班全体学生。2.调查方法 :填写调查问卷,问卷发出51份,收回51份。三、调查统计与分析1.我校教师课堂教学中现代教育技术使用情况(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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