来源:《中国科教创新导刊》2009年第16期  作者:丘名实;
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教学案例研究与物理教师的专业成长

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教学案例研究是物理教师专业成长的有效途径。文章对教学案例研究的涵义、特点进行阐述,并探讨了它在中学物理教师专业发展中的价值和意义。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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