来源:《中国科教创新导刊》2009年第16期  作者:张岚;王建立;
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基于“工学结合”的高职工程力学课堂教学改革探讨

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本文从四个方面探讨了如何实现高职教育工程力学课的"工学结合"。"工学结合"模式能够更好的实现校企合作,提高课堂教学效果;能更好的进行理论与实践的互相验证,有利于培养具有高等技术的应用型专门人才和可持续性发展的人才。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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