来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:王博;
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新课程教育在藏族学校的发展

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本文采取调查法、文献资料法、数理统计法,对甘南藏族自治州的学校体育现状学和在新课程指导下的藏族学生对体育课的认识、和认知程度和各个项目进行分析,找出民族体育怎样才能符合新课程的实施,指出民族学校体育的场地、设施、体育器材有待于进一步加强。学校体育教学大纲内容应根据藏族学生的实际情况有待于增补,依据藏族学生对体育项目的兴趣程度,有待于在教材方面灵活运用。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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