来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:孙旭东;
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提升初中数学课堂问题的有效性方法探讨

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在初中数学教学中,课堂提问是经常用到的教学方法。有效的课堂提问具有活跃课堂气氛,激发学生的好奇心和了解学生对知识的掌握程度的作用。本文结合教学实例,对提升初中数学课堂问题有效性的方法进行了探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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