来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:杨秀梅;
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激发学生热爱思想品德课学习的技巧

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一直以来,许多人认为初中思想品德课枯燥、乏味、空洞、说教成份大,听着没意思,学起来也不实用。于是,教者无心教,学者不爱学的现象屡见不鲜。其实,只要教学方法得当,思想品德课会成为一门集思想性、科学性、知识性、趣味性为一体的学科。孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,“好学、乐学”就是愿意学、喜欢学。可见,培养学习兴趣是走向成功的第一步。那么,如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢?1通过故事引人入胜俗话说:万事开头难,良好的开端是成功的一半。上课时导入新课很重要,只有“导入”得当,才能把学生的注意力吸引过来,从而激发学生的学习兴趣。针对初中学生爱听故事的特点,适当采用一些与教学相关的故事来导入新课,不仅活跃课堂气氛,也能开阔学生视野。比如在讲七年级内容“我的情绪我做主”前,我讲述了一个故事:从前有一位老奶奶,大儿子开雨伞店,二儿子开洗染店。老奶奶每天都发愁:雨天时担心二儿子的洗染店生意不好做;晴天时又担心大儿子雨伞店的雨伞不好卖。终于头发愁白了,人也病倒了。讲到这我问学生:假如你遇到老奶奶,你会跟她说些什么?学生们的学习兴致来了,纷纷举手发言,我趁热打铁把学生的思路带进“情绪是可以调(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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