来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:徐长勇;
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画眉深浅入时无——化学课的课前预习策略

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课前预习是提高学习效率的一个重要措施,是学习新知识重要学习方式,是培养自主学习能力的一个重要途径。随着新课程改革的不断深入,不断的得到研究和发展。它可以帮助我们把握新课的内容,了解重点,增强听课的针对性;在预习过程中,自己能解决的问题尽量自己解决,自己不能解决的问题,作为问题提出来,这不仅可以提高自己独立解决问题的能力,同时也有助于发现学习中的重点、难点,使学习效果事半功倍。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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