来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:李敬新;
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小学高年级古诗教学之我见

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本文指出了小学高年级古诗教学中常见问题,提出了如何帮助学生欣赏品味古诗的四条途径:巧解题目,确立意境;巧用媒体,创设情境;感情朗读,引起共鸣;精心提问,简练板书。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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