来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:马琰琰;
选择字号

作文的源头活水——积累

收藏本文  分享

积累是作文的源头活水。积累的范围之广,方法之多,最主要的当属知识积累和生活积累,二者是作文的源与流。在教学中教师要善于开源导流。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文    订阅本刊

相关文章推荐

看看这些杂志对你有没有帮助...

更多杂志>>