来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:刘波;
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怎样上好一节信息技术

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前一段时间,参加信息技术教师培训活动,看到一节国家级优秀信息技术课《声音的切入》,给我的感觉是:教学设计新颖,教学思路清晰,教学氛围民主宽松,真正实现了教师为辅,学生为主的教学理念;教学思路非常好。听了这节课我受益匪浅,同时也陷入了深深的思索:到底怎样能上好一节信息技术课呢?根据自己的教学实践,我认为上好一节信息技术课要做到以下几点。1课前做好精心准备在上每一节信息技术课之前,教师有许多准备工作要做,我认为最主要的有两点:首先教师要精心的备课。这节课要上什么内容,本节课的教学目标是什么,如何突出重点,突破难点,在教学中怎样创设情境导入新课,如何安排教学设计,使整节课结构合理,既能实践教育的新理念,又能取得良好的教学效果……课虽未上,但整节课的大致框架已经在头脑中很清晰了,就会好比快镜头在头脑中放了一遍。其次教师要充分地了解学生。由于家庭条件的好坏差异,使得同一班级的电脑水平存在着明显的差异,家里有电脑的同学操作的机会多,掌握电脑的知识也多一些,甚至连教师没教的都会,而家里没电脑的同学,对电脑一窍不通,只能在学校里学那么一点点,练习的时间也非常少,可以说,每个学生的起跑点都可能不同,因此(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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