来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:王秋兰;
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信息技术在初中英语教学中的作用

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英语教学的主要目的是培养学生听、说、读、写的能力。从学生的认知规律看,学生的认识活动只有通过自己的实践和感知,充分发挥自己的能动作用,才能把知识学牢、学好,达到真正地掌握。多媒体信息技术在学校教育中的应用,对课堂教学特别是英语课堂的教学的改革起到了很大作用,它有利于创设良好的英语环境,大幅度提高课堂教学效率。1信息技术在初中英语听力教学中的作用(1)运用多媒体教育信息技术进行听力训练,让学生不仅能够听到还能看到,这种优化组合能全方位的刺激学生的感官,使学生展开立体化的思维活动,多渠道的感知语言材料。通过文字,图像,声音等与实践联系起来,能有效突破传统教学的局限,使学生在真切的情景中学习活的语言,有利于实现语言习得的目标。(2)利用计算机选用一些适合中学生、语速得当的朗读资料。例如小故事等,并在学生听的过程中,适当标注句子重音、节奏、音变、连读、弱读、以及意群划分等现象。让学生在不知不觉中,适应了正常的英语材料的语速,并了解英语的语言特征,有助于理解。给学生布置课外作业,利用他们爱上网的特点,号召他们在网上听故事、看电影、听音乐、听歌曲等,课上交流经验,收到了很好的学习效果。2信息技术在(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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