来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:梅文琳;
选择字号

新课改下高中化学教育模式探析

收藏本文  分享

新课程标准中高中化学的教育模式发生了变化,现在对它的争论不少,就现阶段来看,新的教育模式是有很大突破的,它解决了许多弊端,无论是教育理念、教材模块、教师学生教材的关系还是评价体系都有很大的进步,我们应认真客观而深入地认识它。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文    订阅本刊

相关文章推荐

看看这些杂志对你有没有帮助...

更多杂志>>