来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:裴蕾;
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新课改下的高中英语教学的思考

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新课程改革的推进必然会对师生产生深远的影响。这种影响不但要求教师积极转变角色、提高素质,而且要求教师的教学行为以及学生的学习行为都产生相应的变化,并根据不断变化的新形势和不断出现的新问题进行反思,以期达到"双赢"的教学目的。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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