来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:任丹华;
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新课改下把德育新理念落实到高中数学教学中

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新课改理念下,高中学生德育工作不一定是班主任的责任,我们高中数学老师也要积极参与到德育工作中来,在我们的数学学科领域中担当起这份教育的责任。把德育课改新理念落实到课堂教学中,充分挖掘德育资源,做好理论引导的作用,让学生在学习中明白事理,从而去指导自己的实践生活。我们只有坚持不懈,努力探索,德育工作才会收到实际的效果,培养出高中生严谨的学风,一丝不苟的学习态度等等。1用数学的发展史,来激励高中生爱国心和科学精神在高中数学教学中,我们要适时向学生介绍我国古今数学领域的杰出成就和数学家的事迹,培养他们的民族自尊心和自豪感,增强热爱社会主义祖国的思想感情。这些素材,我们在数学课堂教学中要给学生介绍,培养他们的爱国主义思想,树立民族自尊心和自信心,增强学生的主人翁思想和社会责任感,激励他们刻苦学习,敢于争先,为国争光。另外,学习数学史还可以激励学生热爱数学,发展科学,为人类的进步做贡献的精神。爱因斯坦在悼念居里夫人的讲演中说:“第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德方面,或许比单纯的才智成就方面还要大。”因而,在介绍国外数学家的成就,特别是他们对数学科学的执着追求,对当年教会迫害的反抗精神(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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