来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:周玲;
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职校英语教学中学生智力开发因素研究

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在全面推行素质教育的今天,教育工作者越来越注重学生的智力开发,以学生为主体优秀高效的进行教育,希望对学生的智力发展起到积极作用,以人为本的理念在学生的身上也得到了充分的体现,学生现在可以结合自身的爱好全面发展并促进学生的个性发展。为了适应时代的要求,英语的教学课堂也在不断的改进,教师不断的尝试各种教学方法,让学生主动参与进来,发挥主观能动性,以最佳的教学模式促进学生的英语学习。对于学生课堂是学习的主要场所,教师通过正确的引导激发学生的智力,去自主学习、掌握知识、提高能力,并最终到达开发学生潜在能力。1职校英语教学中学生智力开发影响因素对于学生智力开发的影响因素是多方面的,主要包括人的记忆力、观察力、想象力和思维能力,对于一个人的成才是非常重要的因素,那么,怎样利用合理的课堂教学环节,以及怎样提高教学水平,完善课堂教学模式,到达课堂教学质量的提高,保证学生智能的正常并充分的开发,同时培养出健康的个性,适应社会,可以更好的为社会服务的人才。2对学生智力开发有影响的主要方面2.1英语课堂课堂是学生学习的主要场所,我们如何给学生带来一个宽松的学习环境,并可以很好的开发学生的智能呢?教师在这个氛(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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