来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:陈华;
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写字教学点滴谈

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汉字作为中华民族最主要的文化载体,是人类文化的瑰宝。创造汉字是中国人对人类文明的巨大贡献,正是因为有我们的汉字才使中华文明代代相传。从本质上说,汉字是我们中华民族历史文化信息交流传承的工具,是我们民族文化的根。书写汉字,并创造出感动世界的中国汉字书法艺术,更是中国人对世界艺术的贡献。作为炎黄子孙华夏后裔的我们,正确书写汉字是文化学习的基本要求,是我们完成传承中华文化这一光荣而神圣的历史使命应当具备的文字基础。在学校认真指导每一个学生认识、了解并规范书写好汉字是我们教育工作者不可推卸的历史责任。为此,我在写字教学进行了以下几方面的尝试。1创设环境,激发兴趣托尔斯泰曾指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是最好的老师,是入门的向导。写字教学也是如此,因此老师要利用各种活动,激发学生的写字兴趣。如成立书法兴趣小组、开展写字比赛、参加书法大赛,每周举办学生作业展评等,还可以利用橱窗、板报、展板等向全体师生展示练习成果。向他们讲述身边同学用心习字的故事,欣赏他们的书法作品,再看看他们一项项的获奖证书。通过这些活动的开展,使他们受到熏陶,受到感染,认识到习字的重要性,从而对(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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