来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:叶莹;
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倾听,提高课堂教学实效

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倾听是教师与学生在数学课堂中沟通的基本技巧,是教师提高课堂效率的保证,是学生学好数学的关键,是师生相互尊重的良好体现,是提高学生理解归纳能力和鉴别式思维能力的手段,更是新课标的要求。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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