来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:侯玉琴;
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浅谈有效观课议课

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中小学教研活动方式已经呈多样化的趋势,选取何种活动方式更有效、更便捷地呈现教研活动的内容,一直是我市教研工作者思考的问题。观课议课教研活动方式既多样,又富有实效和时代气息,很受中小学教师的欢迎。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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