来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:黄锋;
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浅谈高中通用技术教学现状

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作为通用技术教师,我们要以课程标准为指针,对通用技术课程不断进行探索和实践,使本课程真正为基础教育注入生机和活力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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