来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:李言红;
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关爱数学学困生之我见

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学困生教育是一个令人沮丧的普遍而严重的问题。说它普遍,因为学困生不是个别班级、个别学校、个别地区、甚至个别国家的教育问题,而是世界范围内的教育问题。说它严重,因为这不仅是学困生本人的问题,同时也是家庭和社会的沉重问题。转化学困生不仅是一门科学,而且也是一门艺术,如何去驾驭好数学学困生,教育好数学学困生,是值得我们每位教育工作者深思和探讨的问题,注重学困生的转化工作,对提高中学数学教学具有重要的意义。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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