来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:周振兴;
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高效初中英语教学课堂构建

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初中阶段是培养学生良好英语习惯,奠定学生英语基础的黄金阶段,打牢初中学生英语基础,有利于学生以后的英语学习与英语素质的提高。英语课堂作为初中英语教与学的主阵地,认真研究当前初中英语课堂教学现状,分析教学中存在的矛盾与问题,积极构建高效的初中英语教学课堂,激发学生英语学习兴趣,全面提升学生的素质,打牢学生英语学习基础。1当前初中英语教学现状与存在的主要问题随着各级对英语教学重视度的不断提高,初中英语教学设施、软硬件条件得到极大改善,师资力量得到进一步强化,学生英语学习的积极性不断提升,有力促进了初中学生的英语学习。但在看到成绩的同时,还必须清醒地认识到当前初中英语教学中存在的一些制约初中英语教学水平提升的矛盾和问题。1.1教学理念落后初中学校特别是广大农村学校,教学环境相对恶劣、教师的教学理念相对陈旧,一些教师把教学的目标定位为学生考试合格,学生会背单词,能够记住语法,仍把英语作为是一门语言知识课,课堂教学中更多地体现的“语法翻译法”的教学模式,对新课标的理解把握不到位,没有有效体现新课标对教学工作的指导。教师还习惯于“黑板+粉笔+讲桌”的旧模式,擅长于填鸭式说教、“满堂灌”,学生学习的(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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