来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:于东燕;
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讲究谈话技巧 构筑和谐班风

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中学阶段,学生年龄大都在12~18岁之间,他们的内心都比较敏感。班主任与他们交流都应格外小心,稍有不慎就可能伤害到他们敏感而脆弱的心灵,让师生交流出现障碍。注意谈话技巧,可以构筑和谐的班风。1善于发现学生的闪光点,鼓励学生在班级中发挥特长去年我任初二一个班的班主任,班里转来一个叫王波的学生,身高近一米八,体重也近一百六十斤,但他约束自己的能力很差。初次见面后,我就和他聊了起来。我说:“王波,你这个性格,我很喜欢,也很高兴你来我班。第一,你有力气,今后咱们这个班就有保护神了,咱们这个班任何一个学生,今后要是受到外人的欺负,我就找你,你敢不敢保证?”王波:“老师,没问题。”他的眼睛马上有了光亮,我接着说:“这次军训期间,有个拔河比赛,我看你这个块头,一个人顶两个人,你能不能保证咱们班拔河比赛第一?”“能!”他回答得很有力,并且很兴奋了。我又说:“你敢这样保证,现在我就任命你拔河队的队长。但是你必须把第一拿过来,你去做好这个活动的安排行不行?”“没问题!”我又说:“第三件事就是打水,每个班就一个水桶,全班的喝水就用这个水桶,军训期间我发现打水的是别的同学,就拿你试问,行不行?”他又一口答应:(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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