来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:梁依斌;
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用爱的清泉浇灌学生的心灵——高中班主任工作感悟

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德育是学校教育的根本性教育,对青少年成长和发展起着主导作用。在市场经济、信息时代的今天,中学生处于极其复杂的环境里,学校、家庭和社会都会对他们产生广泛、重要而深刻的影响。许多新事物、新思潮、新问题以排山倒海之势冲击着当代高中生们幼稚、单纯、敏感而脆弱的思想和心灵,致使学生们的很多思想和心理问题,譬如,性格孤僻、自私自利、厌学弃学、自暴自弃、“网瘾”成癖、人格缺失等,层出不穷。这些问题往往并非单方面原因造成,而是多种因素“合力”作用的结果,导致学生心理问题呈复杂化、多样化、个性化、隐蔽化发展,给新时期班主任德育教育工作带来了前所未有的新的挑战。班主任肩负的责任越来越重大,班主任工作事务越来越多,越来越复杂,班主任工作要求越来越专业化、越来越注重改进方法、掌握技巧并在实践中求索创新。笔者在多年的班主任工作中,总结了一些经验和方法,譬如,班主任工作要公开、公平、公正,要与时俱进、因材施教,要赏识激励、松严有度等。但是,笔者发现,比所有技巧和方法更能打动学生、更能感染学生、也更有实效的,是班主任的拳拳爱心。所有的教育艺术只有植根于爱的沃土中,才能开出鲜艳的花朵,结出丰硕的果实。教育离开这一基础(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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