来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:冯会;
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浅析小学音乐课堂有效教学的策略

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新的课程标准向小学音乐教育提出了越来越多的挑战,其中最重要的就是提高课堂的有效性。本文从教学方式,教学手段,教学氛围,以及老师自己素质的角度出发,根据笔者自己多年在小学音乐教育中的经验,探讨了如何能够进行有效教学的方法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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