来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:房冉冉;
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浅谈初中音乐教学的思考与探讨

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在初中教学过程中,音乐课是基础教育阶段的一门必修课,虽然并不与语、数、外等科目一样同中考密切相关,但的确是素质教育中不可或缺的构成因素之一,而且具备其他科目无法比拟的优势。我国传统音乐教学注重教师照本宣科,不分音乐类型,偏注于灌输,忽视学生作为学习主体的能动性,致使理论与学生的艺术实践相脱离,也是导致学生对音乐课兴趣减低的原因之一。近年来,新课改针对音乐科目强调应以审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生等新颖的教学理念。因此,音乐教学重心渐渐由单纯注重灌输知识转为关注鉴赏能力与创新能力的培养。面对初中音乐教学现状,身为初中音乐教师,我们必须估量音乐教学对学生素质培养的重要性,并为完善音乐教学做出努力。1音乐教学在初中教学中的重要性和意义音乐是人类从生活实践过程中创出的精神领域的独特文化,初中音乐教学是综合素质教育中的重要环节,有助于培养学生的创新能力及鉴赏能力等等,所发挥的作用是其他科目无法替代的。音乐具有丰富想象力、陶冶艺术情操、拓展思维空间等作用。单看表面,它与自然科学分属不同科学领域,二者思维过程在某些方面却很类似,生理学家经研究曾提出音乐对促进大脑左、右半球的平衡发育具有协(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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