来源:《中国科教创新导刊》2011年第06期  作者:孙茜;
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初中音乐乐器教学标准的选择

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随着教育事业的蓬勃发展,艺术教育也日趋火热,在音乐方面,乐器的学习更加受到了学生和家长们的青睐。器乐教学对于发挥音乐教育的审美功能、激发学生学习音乐的兴趣以及丰富学生的课余生活,都有着至关重要的作用。我们对器乐教学进行探讨和分析,制定出合适的器乐教学标准,对于初中音乐教育的发展具有推动作用。1初中音乐课乐器教学的内容概述初中音乐课乐器的教学内容主要包括选择乐器和传授乐器演奏方法两个方面。结合我的实际国情,适合初中器乐教学常用的乐器主要包括打击乐、民族乐器、西方管弦乐器等,我们对所选乐器要注意音准和音色等方面的问题。器乐教学中方式方法是灵活多样的。音乐教师要善于综合器乐教学的特点与学生的实际特征以及实际演奏水平,因材施教。运用启发式的器乐教学法,不仅能调动学生学习的积极性和主动性,培养学生对乐器的感知能力和兴趣,而且也可以培养对器乐创作能力。多年来,我们在乐器教学中,总结了一下得到良好效果的教学方法,比如器乐综合训练法、器乐趣味游戏法、器乐合奏指导法和器乐讲解示范法等。2乐器教学的意义器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁,科学调查表明,乐器演奏,对智力的开发是有好处的。音乐审美教育的音(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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