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来源:《广西教育》2018年第18期  作者:陈熙;
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中职生价值观教育路径探究

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本文针对中职生价值观教育中教育路径单一、未能结合职业生涯规划展开、德育教师力量单薄等问题,提出将价值观教育全面融入课堂,与职业规划结合,以及展开全员价值观教育等策略,实现浸透式教育的目标。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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