来源:《中国高新区》2018年第14期  作者:王长萍;
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浅谈化学教学中“理答”的原则

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课堂理答水平体现着我们教师课堂教学的智慧,关系着学生的学习兴趣,教师在理答时,要尊重学生的答案,多用鼓励性的语言,利用好学生的答案。这样才有助于学生的发展。本文就化学教学中"理答"的原则及策略作一探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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