来源:《中国高新区》2018年第14期  作者:綦红莉;
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高中英语词汇识记方面教学策略探讨

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词汇学习的基本要素是词汇的音、形、义,即语音、词形和词义。高中英语词汇教学不单单是词汇的语音、拼写形式、词义、词性、词根、词缀等诸多要素,还涉及到词汇在语境语篇中的正确合理的使用。因此,对学习者和教授者都提高了要求。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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