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来源:《广州化工》2013年第07期  作者:王静;
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“化工原理”课程教学方法探讨——针对少数民族学生

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化工原理课程是化工类的主干专业基础课,课程中包含的单元操作应用较为广泛。本文针对新疆少数民族中职学生这个特殊群体的发展要求,主要从教材、教法、学生、教师这四个方面来探讨,介绍了少数民族中职学生怎样才能学好化工原理这门课,目的在于提高少数民族中职学生的市场竞争力,为少数民族地区的建设、发展和培养实践型技术人才。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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