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来源:《广州化工》2013年第17期  作者:贺菊萍;刘恩岐;苗敬芝;崔珏;万蕾;孙颖;
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青年教师教学能力提升制度研究

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现阶段高校青年教师比例日益增高,青年教师课堂教学能力将影响教育的可持续发展,教育体制改革背景下,提升高校青年教师课堂教学能力刻不容缓。本文从建立导师跟踪指导制度、设立院系跟踪考核项目、设立讲课比赛、开展教学进修、研修项目以及开展教学反思几个方面对提升青年教师教学能力进行了探讨。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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