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来源:《广州化工》2013年第17期  作者:卢俊;卢庆华;
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高职《仪器分析》课程实践促进理论学习

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当前高职院校化学化工类专业关于仪器分析课程都在进行教学改革,针对当前培养目标和学生质量,学校更偏重于实践教学。但是就高职教育的完整体系来讲,理论知识必不可少。通过几年的教学实践经验,就仪器分析课程在实践中促进理论知识的学习提出了建议。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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