来源:《广州化工》2015年第21期  作者:张欢;王伟;杨定明;戴亚堂;
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从大学生能力培养视角谈无机元素化学教学

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提出了在无机元素化学课程教学中培养大学生各方面能力的措施。通过采取一系列措施——运用提问和比较法、课外知识拓展、交流与讨论、实践训练等教学方式不仅提升了学生学习无机元素化学的学习效果,更重要的是不断提升了学生的独立思考和认知能力、自主学习能力、组织沟通能力和科学研究能力等,并通过强化学生的责任感和使命感来充分挖掘学生的创新潜能。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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