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来源:《广州化工》2019年第15期  作者:李伏坤;张杰;李宁;王崇均;
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MOOC教育平台在化工专业实验教学中的改革与探索

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针对化学工程与工艺专业本科生在完成化工专业实验过程中所暴露的薄弱环节,结合MOOC教育平台的资源优势,采取"线上线下"相辅的教学模式,提出了MOOC教育平台促进实验教学的改革思路。通过对学生进行基础知识的巩固、不同学科间的融合及实验实践能力的提升三方面进行系统分析,对化工专业实验课程进行了全方位教学改革与探讨,为其他专业课教学改革提供了参考依据,进而在根本上提升本科生的创新实践能力。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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