来源:《河北教育(教学版)》2017年第05期  作者:万巧丽;
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为学生构建积极的课堂环境——读《自主课堂——积极的课堂环境的作用积极的课堂环境的作用》

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目前,教育改革围绕两个热点问题:"让学生成为学习的主人","提高与发展学生的学习能力"。在教学内容、教学模式发生着巨大变化的今天,越来越多的人将了解和研究的目光投向了教学过程中的心理规律——即在教育实践中,在教学活动中,在以学生为中心的自由空间中,如何使孩子得到"心"的解放。美国教育心理学博士戴尔·斯科特·里德利,与有着20年教学经验并获得"自然科学教师"称号的比尔·沃尔瑟老师,以深入浅出的写作手法、精练通(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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