来源:《哈尔滨学院学报》2006年第01期  作者:胡文江;
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大学教育理念的转变——从马加爵事件谈起

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正确处理“社会需要怎样的人才”、“学生个体成长需要怎样的教育”和“教育应当有何作为”三重关系,已成为现代教育理念和教育战略所迫切需要研究的问题。惟有明确教育内在要求,进一步拓展教育评价系统,方能彰显教育自身之独立人格,实现学生个体科学发展。文章通过对马加爵案之剖析,对大学教育诸盲点和脆弱心理生成之因素及对策进行了探讨。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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