来源:《黑龙江科学》2018年第21期  作者:张晓玲;
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全域视角下的职业理想、压力和成长——对农村县域职业学校教师生命发展的思考

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当前社会十分关注职业教育,不仅要提升职业教育的质量和教师的专业素养,还应提出对职业学校教师生命发展的思考。在全域视角下,对农村县域职业学校教师这个特殊群体给予关注,在理想、压力和成长中,探讨职业学校教师生命发展的状况、困难及策略。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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