来源:《黄冈职业技术学院学报》2012年第02期  作者:吴春艳;
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四川特殊教育教师教学效能感调查研究

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采用问卷法对四川省4所特殊教育学校的教师进行调查,结果表明:四川特殊教育教师的个人教学效能感显著高于一般教育效能感;四川特殊教育教师的教学效能感在学校、教龄、职称、任教科目方面存在显著差异,而在性别、学历、课时量方面差异不显著。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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