来源:《河北教育(德育版)》2016年第05期  作者:翟利敏;
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用好节点 育心传德——语文课堂德育渗透之浅见

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关于教书育人,我周围的一些老师曾有过一次争论。正方:教育,就是教书育人,先教授知识,后教学生做人。反方:教育是教书育人,但现在与以前不同了。应当先育人后教书。一个品德有问题的人,即便知识渊博,最终也会倒在人生的路上。比如马加爵案、药家鑫案、复旦投毒案等等。正方:这些只是个案。反方:恰恰是这些个案,暴露出先教后育这种方法存在的问题。正方:难道教师不传授知识,整天育人吗?(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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