来源:《淮南职业技术学院学报》2011年第06期  作者:陈岳红;
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元认知策略在大学英语听力教学中的应用

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针对目前大学英语听力教学中存在的问题,提出应该将元认知策略应用到听力教学当中。教师应该培养学生的元认知策略使用的意识,培养学生听前计划的能力,培养学生自我监控的能力,培养学生评估和反思的能力以及培养学生课外自主学习的能力。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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