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来源:《江西教育》2010年第33期  作者:蒋玉兰;
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电教媒体在小学语文教学中的运用

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愉快教学是要创设一种愉悦的情境,使学生置身于一种愉快的、易于接受的学习气氛中。实践中,我们从愉快教育的四要素"爱、美、愉快、创造"方面探索了电化教学与愉快教学的结合点,以此来提高课堂教学效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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