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来源:《江西教育》2010年第33期  作者:孙大武;
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基于校本视角的口语交际教学

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学生口语交际对象和内容有着相对的确定性,和校本息息相关。校本视角下的口语交际教学,要求整合学校管理中的各个环节,坚持口语交际教学中的人本观念,在校本理念的烛照之下,拓展和深化口语交际教学的研究与实践,充分发掘校本资源,衍生"演讲教育",应该引起教育工作者的高度重视。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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