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来源:《江西教育》2010年第Z6期  作者:王木生;
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激励在幼儿教育中的运用

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激励是指以激发、勉励、赏识为原则,采取一定的措施,对学生的良好思想、行为习惯做出积极、肯定的评价。它能使孩子产生愉快的情感体验,受到精神上的鼓励,充分发挥各方面的能力。了解、把握、使用好激励这门教育艺术,便能收到事半功倍的教育效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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