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来源:《江西教育》2010年第Z6期  作者:谭琪红;张苏敏;
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试议农村初中英语单词教学法

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很多学生抱怨,英语难学,确实如此。学生在生活中缺乏英语交流的习惯,语言实践性不强,英语的学习对于农村学生来说存在更多障碍。很多学生的英语之外的科目都学得很好,唯独学不好英语。原因在于:英语单词量大且枯燥难记,英语的语法抽象难懂英语听力水平缺乏有效的训练而难以提高(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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