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来源:《江西教育》2010年第Z6期  作者:汪苏春;
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地理课堂新理念的运用

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实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方法和学生的学习方式,在改变学生的学习方式中,我进行了如下尝试,并取得了较好的效果:一、转换师生角色,鼓励质疑"学起于思,思起于疑。"学则须疑,疑则生智在教学中我努力创造一种轻松师生(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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