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来源:《江西教育》2011年第Z6期  作者:华东;
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授之以渔 导之以法——浅谈强化阅读教学学法指导

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现实中,学生普遍不重视阅读,阅读能力普遍较差。如何改变阅读教学耗时多、用力大而收效甚微的状况?笔者认为:应改变教学观念,在教学中强化学法指导,授之以渔,导之以法,教给学生阅读的方法,使他们自能读书,把知识转化为能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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