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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:周梅骏;
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关于名师成长的思考和愿景

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名师首先应掌握丰富的知识,是一名学识渊博的学者。另外,在新形势下,作为名师还应该成为教育教学研究的专家,成为自己快乐从教,并使学生快乐受教的良师,成为业余作家、学术团队的领军人物,以及名师工作站的组织者。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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