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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:罗小凤;
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课外阅读 浸润人生

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《语文课程标准》明确提出了九年义务教育阶段阅读教学的总目标:"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。"其中小学阶段要求背诵优秀诗文160篇(段),课外阅读总量不少于145万字。课改以来,各个学校各位教师花大力气进行课内阅读的改革与研究,(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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