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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:罗毅华;
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整合后的阅读更高效

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在多年的小学语文教学工作中,我一直在苦苦思索阅读教学与课堂如何整合才会更高效?近日读了《中国教育报》读书周刊中《让阅读在学生的心中发芽》一文,了解到语文特级教师李怀源的"单元整体课程",使得语文课从单篇教学走向单元教学,从以内容分析为主的阅读教学走向以培养学生能力为主的教学,从只注重教科书走向注重阅读与实践,从重视教师作用走向以培养学生自学能力。李老师的"单元整体课程"建设一石激起千层浪,带给我这个一线的语文教师很(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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