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来源:《江西教育》2013年第Z6期  作者:付万根;
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发挥文本的熏陶作用

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一、重情感交流,升华爱国主题爱国主义情感是人类情感的最高境界,培养学生的爱国主义情感是语文教学中人文教育的核心。在语文教学中,应当首先让学生明白:我们不仅生活在自己的小家庭中,更是生活在祖国这个大家庭中。比如教学《故宫博物院》这篇课文,在介绍这座规模宏大的建筑群时,应着眼于故宫建筑物的精美,劳动人民的智慧,带着爱和赞颂的感情,贯穿一种思想——加深对祖国的爱,体现一种精神——发扬民族的创造(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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